職場信念╱司徒永富

07.2023Column

共贏、共存、共享、共生

又是父母緊張安排子女升學的季節,找一間心儀學校讓小朋友「贏在起跑點」是不少父母心中的重中之重。但記得多年前一位好友決定把一對女兒從名校轉到另一間主張「愉快學習」的學校,因為朋友形容在名校所體會到的競爭、「唔輸得」的態度是「教壞細路」。他舉一例:有一次女兒在校際比賽拿了全港第三名,回到學校被同學戲言「Shame on you」,因為拿不到第一。

現實生活中也的確如此,例如媒體報道奧運時,多數只會集中報金牌得獎者,獲得銀牌和銅牌的參加者好像和落敗者沒有分別。2004年雅典奧運110米跨欄金牌得主是誰?相信絕大部分中國人都會知道是來自中國的跨欄選手劉翔創造了奇蹟。人們都將所有集中力放在獲得金牌的劉翔身上,完全忽視了銀牌和銅牌的運動員。提起游泳,大部分人只會想起來自美國的飛魚菲比斯,他在奧運會中取得了23面金牌,沒有多少人能夠列舉一、兩位和他比賽時屈居亞軍的運動員名字。
現實的確很殘酷,人們只會記得第一名的名字。這種判斷輸贏的態度,導致人與人之間競爭越來越大,構成「你死我活」的生態。輸贏的觀念牢牢地緊扣在我們的社會文化以至成長的過程。可是如要我總結一下經歷過的歲月,競爭性、敵我、我贏你輸的心態其實最終都是不管用的,除了令心理壓力奇重之外,好勝的態度只會讓人敬而遠之。何況,贏是當下的,誰能有把握王者可以無限延續,而且是會永無止境的無限擴大追逐,就好像亞歷山大征服大片江山,最後都是失敗告終。我認為隨着共享經濟的出現,互補(complementary) 比競爭(competition )的思維來得更健康和更真實。即是放棄非贏即輸的觀念,追求共存更實際,盡量把相互可能的損失減到最小,目標是尋求和對手一起獲得更大利益(這種利益不是從相互掠奪而生,而是從外部產生,例如顧客、擴大的市場)。我想,現在的地緣政治張力以至俄烏戰事,真正的解決方法,首要就是放棄敵我觀念。
說到共享,近年有不少源於「共享」概念的商業模式,例如共用工作間丶共享廚房丶共享工廠丶網約民宿。一時之間,「共享經濟」變成我們生活的一部分。
在自然界,當一株植物單獨生長時,就會顯得單調矮小,但如果與眾多植物一起生長,就變成「數大便是美」,盤根錯節、枝繁葉茂。這就是著名的「共生效應」。這種現象也可在人類成長生態中找到,自1901 年到 1982 年,英國的卡迪文實驗室先後出了 25 位諾貝爾獲獎者,他們用師徒的方法吸引人才,彼此分享經驗、智慧與工作成果,互相潛移默化,幫助彼此活出最大價值,這就是「共生效應」的經典例子。
被譽為「現代管理學之父」的彼得·德魯克有一句經典之言:「有效的管理者用人是着眼於機會,而非着眼於問題。」找到機會,及時與人合作,聯乘開拓,才是王道;今時今日,單打獨鬥已經過時;只有「自己贏」更是要不得,這種心態既享受不到與人分享成功的真正樂趣,亦永遠沒有人願意真心與其分享,正是「成功的失敗者」。

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司徒永富

司徒永富博士,現任鴻福堂集團控股有限公司行政總裁兼執行董事、香港理工大學會計及金融學院實務教授,同時出任香港專業人才服務機構主席及教會關懷貧窮網絡執行委員會委員。

 
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